最火一半学费的官司马关报春毛沙芦草丁香罗勒水仙杜鹃翻白草

一半学费的官司

一半学费的官司

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核心提示：拿毛驴做榜样有一天，阿凡提骑着毛驴来到了京城，逢人便夸耀他的毛驴。阿凡提说道：我的毛驴比当今的宰相还要聪明！很快，阿凡提的这句话就传到了宰相的耳朵里。宰相一听，勃然大怒，马上就派兵捉拿了阿凡提，接着又向皇帝控告阿凡提侮辱大臣，要求皇帝重办阿凡提。皇帝也觉得自己的臣子受到了侮辱，便呵斥阿凡提：你竟敢说

拿毛驴做榜样

有一天，阿凡提骑着毛驴来到了京城，逢人便夸耀他的毛驴。阿凡提说道： 我的毛驴比当今的宰相还要聪明！ 很快，阿凡提的这句话就传到了宰相的耳朵里。宰相一听，勃然大怒，马上就派兵捉拿了阿凡提，接着又向皇帝控告阿凡提侮辱大全缘石楠臣，要求皇帝重办阿凡提。皇帝也觉得自己的臣子受到了侮辱，便呵斥阿凡提： 你竟敢说我的宰相不如你的毛驴聪明，你有事实根据吗？ 没有的话,我就杀你的头。

阿凡提赶紧解释道： 当然有事实了。有一回，2、沙浆拉力实验机的操作规程 我骑着毛驴过一座小桥，毛驴的一条腿陷进桥板上的一个窟窿里去了，它摔了一跤，好不容易才把蹄子拔出来。不久，我又骑着毛驴经过那座小桥。你瞧怎么着？我的毛驴小心地绕过了那个窟窿，腿没有再陷下去。你的宰相偷盗国家的钱财不止一次了，老百姓检举他也不止一次了，可是直到现在，他还在向国库里伸手，我的毛驴难道不比你的宰相聪明吗？

国王听了阿凡提这么一番话，便对阿凡提说： 是啊，你说得有道理。 接着，国王又对自己的宰相说： 阿凡提说的话是对的，以后你要以阿凡提的毛驴为榜样啊！ 宰相一听，既然国王都这么说了，也就没法找阿凡提的麻烦了。

在上面这个故事中，阿凡提采用了简单枚举的论证方法，用毛驴过小桥的例子论证了毛驴是知错就改的，而宰相贪污的毛病却始终未改，也就论证了自己的毛驴确实比宰相聪明。

怕老婆的苏格拉底

苏格拉底是古希腊时期一位著名的哲学家，但他又是一个特别怕老婆的丈夫。苏格拉底的老婆脾气火爆，性格凶悍，经常把苏格拉底赶出家门，这些事在当时人尽皆知。有一天，苏格拉底在讲课的时候，讲到了 结婚 的话题。当时旁边的一个学生便向苏格拉底请教道： 老师，我想结婚，但是又怕自己未来的妻子不够好？ 苏格拉底便说： 无论你是想结婚还是想单身，只要选择你自己喜欢的路去走就对了。 这位学生似懂非懂，便继续问道： 那，老师您觉得是结婚好， 还是不结婚好呢？ 苏格拉底严肃地答道： 当然是结婚好了！ 学生有点不解，便说： 老师，师母那样也算 苏格拉底便神色自若地说： 结婚是必要的，假使你娶到贤妻，你会得到幸福，如果不幸讨到恶婆娘，则可以成为一位哲学家。

在这个故事中，苏格拉底鼓励自己的学生结婚的时候，使用了二难推理：如果你娶到一位贤妻，你会得到幸福；如果你娶到一位恶婆娘，你会成为一名哲学家。而对于苏格拉底来说，成为哲学家也是一个好结果，因此这两个充分条件假言命题的结论就是：你结婚一定会得到不错的结果。显然，这个二难推理加强了他的说服力，有效地打消了学生的疑虑。

一半学费的官司

古希腊有一位擅长诡辩的智者叫普洛塔戈拉，他收了一个学生叫爱瓦梯尔。爱瓦梯尔是来向普洛培戈拉学习法律的，他们在确立师徒关系时便签了一份协议：爱瓦梯尔先付一半的学费，另外乳菀一半要等到爱瓦梯尔毕业第一次出庭胜诉后付。但是，爱瓦梯尔毕业后迟迟不参与诉讼，按照协议，他也就没给老师付另外一半学费。老师普洛塔戈拉等得有些不耐烦，便决定向法庭起诉爱瓦梯尔，其中起诉的诉词是：

如果官司我打赢了，按照3、要探索建立协作机制判决，爱瓦梯尔应付另一半学费；如果官司我打输了，按照协议，爱瓦梯尔也应付另一半学费a. 磨擦力记录笔尖有1个剧烈的横向运动；这场官司要么我赢，要么我输；总之，爱瓦梯尔都应付另一半学费。

学生爱瓦梯尔也不是吃素的，便向法庭提出了反诉，他的诉词是这样的：如果官司我打赢了，按照判决，我不应付另一半学费；如果官司我打输了，按照协议，我也不应付另一半学费：这场官司要么我赢，要么我输；总之，我都不应付另一半学费。

这是逻辑史上一个有名的故事，一直流传到了今天。在这个故事中，表面上看起来老师和学生说得都有道理，并粉果藤且他们各自的诉词中都运用了二难推理的形式，显得极有说服力，似乎没有一丝破绽。但是，我们如果仔细分析各自的诉词便会发现，师生二人的推理前提都是两个根据，分别是判决和协议，而且他们都是在不同的情形下选择柘藤了对自己有利的那个依据。

进一步，我们从客观的角度来看， 就很容易发现，法庭判决得到的结果是一定会和协议所要求的相矛盾的，因为：如果老师胜诉的话，按照判决，学生需要付老师另外一半的学费；按照协议，学生没必要付老师另一半学费。如果老师败诉的话，按照判决，学生没必要付老师另一半学费：按照协议，学生需要付老师另一半学费。因此，无论法庭判决结果怎样，这个结果都是与协议相矛盾的。

很显然，上面这个分析过程也是二难推理的形式。现在，我们就可以知道，学生和老师的诉词中如果是根据法院来判， 那么必定各有一个前提要是假的；如果根据协议来判，也是各有一个前提会是假的。这样，也就得到，无论怎样，他们各自的两个前提都不可能完全成立，因此得到的结论也就一定是不成立的。事实上，学生和老师双方都是在进行不合逻辑的诡辩。

都是真话

国王为了表不断提升轮胎行业的生产效力和产品质量示关心人民的疾苦，去访问阿凡提的家，看他的日子过得怎样。

先领我们去看看你的土地吧！ 国王说。 土地都在贵族手里呢。 阿凡提回答。 你收的粮食呢？ 都送到皇宫去啦。 你的屋里怎么没有家具呢？ 被豪强搬光了。 你的儿子呢？ 让官员逼死啦。

那么，你的妻子呢？ 怕陛下看上她，藏起来啦。 你，你怎么敢跟我尽说谎话！ 国王吼叫道。

不，不，都是真话！ 阿凡提说道， 要是谎话，你可不会发这么大的脾气了！

在上面这个小故事中阿凡提使用的是归谬法，来论证自己说的这些话都是真话。在这个故事中，阿凡提首先假设自己说的是谎话，然而国王的脾气并不像听到谎话时那么大，与平时的情形不符，从而说明了这个假设是不成立的，也就证明了自己说的都是真话了。而国王对于阿凡提的这个论证，也是没法反驳的。

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